Studenter inviterte til seminar med Metier

Det var fullt hus på Gokstad Akademiet da prosjektledelsesstudentene inviterte til seminar med skolens nye samarbeidspartner Metier.

Metier er Nordens ledende leverandør av kompetanseutvikling innen prosjektledelse og en viktig samarbeidspartner for Gokstad Akademiet når det gjelder faglig innhold og utvikling av vår egen prosjektledelsesutdanning.

Hensikten med besøket av Metier var å presentere prosjektledelse som arbeidsmetodikk for alle studentene våre, slik at de kan få noen nyttige verktøy til å navigere i arbeidslivet senere i karrieren.

Prosjektledelse er et fagområde som berører alle bransjer, og derfor relevant for flere enn bare de som studerer Prosjektledelse.

Og oppgaven med å planlegge og gjennomføre arrangementet, den falt på årets nye kull med prosjektlederstudenter på campus.

Les også: Inngår samarbeid med prosjektlederutdanning.

Mål om endring

Etter en hyggelig start i fellesområdet «Stua», der studentene hadde rigget til med frukt, boller og kaffe til alle seminardeltakerne – samlet vi oss i auditoriet Fjord’n for et spennende og lærerikt seminar. På scenen sto seniorkonsulent Torbjørn Kågen og med seg hadde han Tove Berthelsen, direktør for utdanning og kvalitet hos Metier.

Torbjørn Kågen gav oss en grundig innsikt i hva prosjekter egentlig er. Det viktigste med prosjektet er om det medfører endring og gevinst. Det vil si, å få noe ut av det prosjektet.

– Det er ingen som syns det er gøy å bli endret. Alle er for endring, men ingen vil bli endret, men det er endring du er ute etter i et prosjekt for å faktisk oppnå en gevinst, fortalte han.

Les også: Fremtidige prosjektledere på studietur.

En prosjektleders rolle

Torbjørn gikk i detalj om sentrale temaer innen prosjekt og prosjektledelse, blant annet prosjektlederrollen, hva den innebærer og hvorfor den er essensiell for prosjektarbeid og ledelse.

Som prosjektleder må du alltid vite hvor i prosjektet man befinner seg for å kunne utøve riktig praksis.

– Konsekvensen av å tolke situasjonen feil, er kaos, advarte Torbjørn.

Han delte innsikt i hvordan prosjektledere aktivt bidrar til god prosjektutforming og hva som er avgjørende for å oppnå suksess i prosjekter, basert på de målene man setter for å oppnå resultater og gevinst.

Vi fikk verdifull læring om hvordan man balanserer tid, kostnad og kvalitet i prosjekter. I tillegg lærte vi om smidige metoder som Scrum og Kanban, samt om prosjektligningen og kompleksiteten i ulike prosjektmodeller, som fossefall og smidige tilnærminger.

Kastet ut i det

Det var faglærer på prosjektledelsesutdanningen, Karl Johan Svendsen, som satte studentene på prosjektet. Da muligheten for å arrangere et faglig seminar dukket opp, grep han muligheten til å la studentene lære teorien ved å gjennomføre et prosjekt i praksis.

– Jeg ønsket at studentene skulle ta eierskap til hele prosessen, og erfare hvordan det er å gå fra en uklar idè, ta beslutninger underveis og håndtere de utfordringene som dukker opp, forteller Karl Johan.

Så hvordan synes han det gikk?

– Utrolig bra! Noen utfordringer var det selvfølgelig, det er jo et prosjekt. Men FOR en mestringsfølelse det gav studentene. Stemningen på bakrommet når alt var ferdig – var elektrisk, forteller en stolt og rørt faglærer!

Evaluering og etterarbeid med prosjektet gjenstår etter arrangementets slutt, og erfaringen – den tar de med seg videre i studiet.

– Masse god læring både for publikum og arrangørene, oppsummerer Karl Johan.

Vi på Gokstad Akademiet takker studentene for vel gjennomføring og Torbjørn for innsikt og kunnskap. Vi ser frem til å fortsette vårt tette og givende samarbeid med Metier.