Derfor støtter vi initiativer som Innovasjonscamp

Da Gründeriet arrangerte Innovasjonscamp i Sandefjord tidligere i år, var flere studenter fra Gokstad Akademiet blant deltakerne. Da dagen var over, sto ett av lagene igjen som vinnere av konkurransen – med to studenter fra Gokstad Akademiet på laget.

Mariia Sønvisen fra Digital markedsføring og Zoe Agnes Røth fra Salg, ledelse og markedsføring var begge en del av vinnerteamet, som utviklet en AI-basert kurator for mote. Løsningen imponerte juryen og sikret laget førsteplassen.

Selv om seieren var en hyggelig anerkjennelse, er det kanskje erfaringene fra dagen som betyr mest i etterkant.

Når teori møter praksis

På Innovasjonscampen ble deltakerne satt sammen i tverrfaglige team og fikk én dag på seg til å utvikle en idé, utforske en forretningsmodell og presentere løsningen for en jury.

For Mariia ble dagen en mulighet til å utfordre seg selv på flere områder.

– Jeg pitchet på norsk for første gang. Engelsk har alltid vært fagspråket mitt, så det var et stort personlig steg. Samtidig fikk jeg samarbeide med mennesker jeg ikke kjente fra før, og vi måtte raskt finne ut hvordan vi kunne jobbe godt sammen under tidspress, forteller hun.

Verdien av ulike perspektiver

Innovasjonscampen samlet deltakere med ulik bakgrunn og kompetanse. På Mariias lag bidro dette til flere perspektiver på utfordringen de skulle løse.

– Vi hadde ulike erfaringer, fagområder og perspektiver. Det ga oss et bredere blikk på utfordringen vi skulle løse, og gjorde at vi kunne se idéen fra flere sider, sier hun.

For Mariia var nettopp møtet med nye mennesker en av de største gevinstene.

– Jeg lærte mye av menneskene rundt meg. Det var inspirerende å samarbeide med personer med andre erfaringer og perspektiver enn mine egne, sier hun.

Erfaringer som er relevante i arbeidslivet

Gokstad Akademiet var sponsor av årets Innovasjonscamp. For skolen handler støtten til slike initiativer om å bidra til arenaer der studenter får muligheten til å teste kunnskap i praksis, bygge nettverk og samarbeide på tvers av fagområder.

Ifølge Haakon Johansen, faglig ansvarlig for Digital markedsføring og Salg, ledelse og markedsføring ved Gokstad Akademiet, gir slike arrangementer erfaringer som er vanskelige å få gjennom undervisning alene.

– Å få teste det man har lært på skolebenken i praksis, er gull verdt. Det gir en annen type læring og bidrar til faglig trygghet. På Innovasjonscamp får studentene jobbe med reelle caser, samarbeide med andre og erfare hvordan kunnskapen deres kan brukes til å skape konkrete løsninger, sier han.

Han trekker også frem ferdighetene studentene får øvd på gjennom dagen.

– Studentene må sette seg raskt inn i en problemstilling, utvikle ideer sammen med andre, ta valg under tidspress og presentere en løsning på en tydelig måte. Det er erfaringer som styrker både den faglige kompetansen og evnen til å jobbe godt i team.

En oppfordring til neste års deltakere

For studenter som vurderer å delta på Innovasjonscamp i fremtiden, har Mariia en enkel oppfordring:

– Jeg var usikker på om jeg skulle melde meg på, men er veldig glad for at jeg gjorde det. Man lærer mye, utfordrer seg selv og møter mennesker man kanskje ellers aldri ville blitt kjent med.

Haakon er enig.

– Jeg vil absolutt anbefale studentene våre å bli med. Det er en fin mulighet til å utfordre seg selv, bli kjent med andre, bygge nettverk og oppleve hvor relevant kompetansen de utvikler gjennom studiet faktisk er i arbeidslivet.

For noen handler Innovasjonscampen om entreprenørskap og innovasjon. For andre handler det om å prøve noe nytt. Gokstad Akademiet setter pris på initiativer som Innovasjonscampen, som gir studentene mulighet til å møte nye mennesker, utfordre seg selv og teste kunnskap i praksis.